《六西格玛绿升黑带BB培训》课程大纲
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“这在黄石乃至全省,并不多见。至此,省级现场教学活动共完成12场,全民健身科学锻炼的理念进一步深入人心。此外,创新中心创办了我国第一本环境经济学学术期刊《环境经济研究》,出版蓝皮书系列,入选中国智库索引(CTTI)来源智库。规划要求,该区域将引进建筑面积不小于8万平方米的银行总部入驻。 早已在地面待命的医疗救护人员随即对该病人开展救治,并送往武汉市中心医院后湖院区治疗。同时,积极探索传统党刊与新媒体融合发展之路,相继推出湖北党建信息门户网———党员生活网、党员生活微信公众号、党员生活微博以及党员生活APP客户端,初步形成了传统媒体与新媒体融合发展的全媒体发展传播格局。,cq9跳起来大奖截图《实施方案》围绕打造规范高效的政务环境、宽松便利的市场环境、公平完善的法治环境等三个方面,提出了32项任务。上海文化广播影视集团有限公司总裁宋炯明认为,《在一起》的经验证明,生产组织和管理模式的创新,是重大题材电视剧成功的重要保障。,此外,创新中心创办了我国第一本环境经济学学术期刊《环境经济研究》,出版蓝皮书系列,入选中国智库索引(CTTI)来源智库。、中国工业互联网研究院党委书记、副院长刘爱民对黄石市工业互联网产业技术研究院的定位、发展目标以及方向、路径等进行了分析,并指出,黄石发展工业互联网基础坚实、优势突出、前景广阔,要抢抓工业互联网发展的窗口期,推动传统产业转型升级。云南省教育厅近日举行听证会,收集各方意见和建议。在整个课堂教学过程中,师生们共同完成了“风的成因”“分子和原子”“关于内能”等一系列教学实验。该局还积极营造温馨的服务环境,在机关大楼建设接访室,配备休息座椅、饮水机、公共WIFI等便民设施,让群众享受更多人文关怀。今年9月15日,宜昌市科技高中学生向明(化名)家长提交了转学申请,9月18日就办结完成了转学手续,顺利转入东湖高中。在文化旅游领域,出动执法人员800余人次,对全县范围内28家网吧、8家歌舞娱乐场所、7家A级旅游景区检查200余次。在得知昔日恩师去世后,张成林第一时间发文悼念,“是您的指引,让我继续着足球之路,足球梦,高导一路走好,感谢您对我的帮助。,记者查询发现,在红包活动的具体规则上,即便用户没有银行卡,也依然可以申领红包。疫情发生后,魏国琴开通兴山首个“党员扶贫直播间”,带货农产品,今年公司销售额已突破1200万元。。
日期:2018-01-05 / 人气: / 来源:shyeze.com
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【关于六西格玛黑带】
1.六西格玛黑带
六西格玛黑带(Black Belt,BB)是成功推进六西格玛项目的技术骨干,是六西格玛组织的核心力量。黑带必须全面掌握六西格玛的理念和方法,熟练运用各种工具技术,同时还应具备组织协调能力和沟通技巧,为六西格玛改进项目提供支持和指导。
2.六西格玛黑带作用
六西格玛黑带为改善公司的品质提供一个具有战略、统计及工具的整体品质文化,他们是使用此工具并被认证的品质专家。严格的教育和实践经验给六西格玛黑带提供了解决顽固品质问题的工具,黑带精通于数据分析及先进的问题解决 技术,在其他人员被品质缠住进退两难的时候,黑带可以找出问题解决的方法。他们善于进行课题管理和调动小组的能动性,他们的课题可以帮助公司每年节省大量金钱。一般黑带通过教育后来进行改善的课题,其每年为公司带来的巨大收益。因此,大部分推行六西格玛企业都在培养自己黑带,确保六西格玛项目快速有效的推进!
【课程对象】
企业中高层主管、经理、项目负责人、企业内部培训师及管理人员等
【课程目标】
帮助学员更好的在公司内部成功推进六西格玛项目
帮助学员理解DMAIC解决问题的独特思维及过程
帮助学员做好获得精益六西格玛黑带大师资格打好基础、做好铺垫
使学员全面吸收、快速掌握六西格玛的专业知识及工具同时提升自身管理及沟通能力
教会学员准确使用六西格玛各种改善技巧及工具
结识行业精英,亦师亦友,可即时互动,交流讨论日常工作中遇到的问题
提升和拓展学员职业范畴,提升自身核心竞争力
【课程特色】
博革独有L-E-C-I-S培训模型(讲解-Lecture,实际操作-Exercise,案例探讨-Cases,互动环节-Interaction,实战演练-Simulation),度身定制
精心设计的丰富真实案例分析及大量的微型实验,全面展示六西格玛的知识及方法技巧
演练式理论结合学员实践,40%理论与60%项目实战相结合,轻松掌握课堂知识及解决实际问题
科学合理的课程设计,严格遵循六西格玛项目推行流程
丰富的教学方式,游戏、实验及互动交流、现场疑问解答、个性化主题分析等
合理的开课时间安排,便于学员协调上课时间以及解决项目推行所遇问题
【课程用时】
10天
【课程大纲】
六西格玛黑带 |
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模块分布 |
内容 |
备注 |
定义阶段 D
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确定客户之声[VOC] |
讲解 讨论 练习 案例分析 考试 |
六西格玛项目管理 |
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3C分析 |
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SWOT分析 |
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气泡图(Portfolio) |
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KANO分析 |
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亲和图分析(KJ法) |
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测量阶段 M |
确定项目Y‘s |
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绩效标准 |
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水平比较 |
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测量系统分析[MSA] |
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统计图形制作 |
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质量功能展开[QFD] |
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活动流程图 |
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部门流程图 |
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变量流程图 |
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MINITAB教程 |
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确定项目Y‘s |
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分析阶段 A |
高级统计基础 |
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建立流程能力 |
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失效模式及影响分析[FMEA] |
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抽样方法及样本大小确定方法 |
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区间估计及中心极限定理 |
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图形分析 |
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多变量分析 |
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鉴别差异源 |
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假设检验 |
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非参数检验 |
||
订立绩效目标 |
||
方差分析[ANOVA] |
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多重回归分析 |
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普通线性模式[GLM] |
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改进阶段 I |
全阶乘实验 |
|
2K阶乘实验 |
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部分阶乘实验 |
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中心点及模块化 |
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PB法实验 |
||
全阶乘实验 |
||
2K阶乘实验 |
||
部分阶乘实验 |
||
中心点及模块化 |
||
反应表面法[RSM] |
||
EVOP实验 |
||
OPTIMIZER |
||
OVERLAIDCONTOUR |
||
PLOT |
||
制定操作公差 |
||
创意性思维 |
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方案优先权矩阵 |
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甘特图 |
||
控制阶段 C |
标准的三原则 |
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防错法 |
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统计过程控制[SPC] |
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文件化流程 |
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标准的三原则 |
||
防错法 |
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能力拓展 |
六西格码设计[DFSS]概念 |
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变革管理[CAP]训练 |
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领导能力训练 |
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.精益[LEAN]概念 |
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团队建设 |
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冲突解决 |
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有效决策 |
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有效会议组织 |
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影响他人训练 |
备注:六西格玛绿升黑10天培训标准课程学习,需有绿带培训基础。若无基础学习,想直接升黑带,请参考《六西格黑带培训》课程。
作者:博革咨询
咨询采购表
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